Pomerode deu um passo importante na construção de um ambiente escolar mais acolhedor e seguro. Nesta terça-feira (11), o município recebeu uma nova etapa do Projeto Escola Restaurativa, iniciativa do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) voltada à promoção da cultura de paz e à prevenção de conflitos nas escolas.
A ação reuniu 45 participantes, entre servidores das redes municipal, estadual e particular de ensino, além de integrantes da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente, como Conselho Tutelar, CREAS, CRAS, casa de acolhimento e representantes do próprio MPSC.
Foi a primeira vez que o projeto foi realizado em Pomerode, ampliando as ações do Ministério Público no município.
Envolvimento de toda a rede
Participaram do encontro os diretores das 10 escolas municipais, representantes das três escolas estaduais, instituições privadas, psicólogos educacionais e profissionais da área social.
A promotora de Justiça da 1ª Promotoria de Pomerode, Rejane Gularte Queiroz Beilner, destacou que a iniciativa reforça o papel da escola na formação integral dos alunos.
“A proposta é oferecer ferramentas para que a comunidade escolar consiga lidar com os conflitos de forma preventiva e construtiva, fortalecendo vínculos e promovendo um ambiente mais seguro e acolhedor”, afirmou.
O coordenador do Núcleo Permanente de Incentivo à Autocomposição (NUPIA), Marco Aurélio Morosini, ressaltou que a boa aceitação da metodologia demonstra que as práticas restaurativas podem gerar impactos positivos na realidade local.
Práticas restaurativas na prática
Durante o encontro, os participantes vivenciaram dinâmicas e círculos restaurativos, aprendendo técnicas que incentivam:
- Escuta ativa
- Corresponsabilização
- Construção coletiva de soluções
- Comunicação não violenta
A chefe do setor de apoio ao NUPIA, Luciana Andréa Mattos, destacou que a sensibilização é essencial para consolidar essas práticas no dia a dia escolar.
Já a diretora de Educação Básica de Pomerode, Dayane Lesan, lembrou que a rede municipal atende cerca de 5 mil alunos, enquanto a rede estadual soma aproximadamente 1.100 estudantes.
“Esperamos que toda a equipe da educação de Pomerode se sinta ainda mais apta para promover diálogos assertivos e fortalecer vínculos afetivos nas escolas”, afirmou.
Próxima etapa
Dos participantes, 25 seguirão para uma etapa de capacitação, tornando-se facilitadores das práticas restaurativas no município. A expectativa é que a metodologia passe a integrar a rotina anual das escolas.
Para muitos educadores, o encontro foi inspirador.
“Saímos tocados e motivados a levar mais escuta, empatia e diálogo para dentro da escola”, relatou a supervisora escolar Fabiana Pereira Machado.
“É um aprendizado que transforma não só a escola, mas também a forma como nos relacionamos”, completou o conselheiro tutelar Ronnie Peterson Barros Alves.
O Projeto Escola Restaurativa já vem sendo desenvolvido em diversos municípios catarinenses e agora passa a fortalecer também a rede educacional de Pomerode, ampliando estratégias para uma convivência mais respeitosa e preventiva dentro das escolas.
*Com informações da Coordenadoria de Comunicação Social do MPSC/ Correspondente Regional em Blumenau
