Em pouco mais de um ano, os profissionais da educação, alunos e famílias passaram por diversas fases de adaptação por conta das restrições resultantes da pandemia da Covid-19. Houve a fase das atividades não-presenciais que, assim que possível, evoluíram para o ensino híbrido (parte presencial e parte com atividades para realizar em casa) e, finalmente, se aproxima o dia em que o retorno 100% às salas de aula se aproxima.
Na quinta-feira, dia 02, o prefeito Ércio Kriek (DEM) e o secretário de Educação e Formação Empreendedora, Jorge Buerger, concederam entrevista ao Testo Notícias para esclarecer diversos detalhes acerca da retomada. Em Pomerode, a data definida para que ela aconteça é 13 de setembro. Desde a autorização do Governo Estadual de Santa Catarina para que isso ocorra (há pouco menos de um mês), o município trabalha para adequar a logística das escolas para receber novamente os alunos.
Um dos principais pontos observados diz respeito aos espaços para alimentação dos alunos. Ao contrário do exigido dentro das salas de aula, em que a distância mínima exigida entre os alunos caiu de 1,5m para 1m, nos ambientes externos ela continua sendo de 1,5m. Essa questão também influencia para os alunos que executam atividades no contraturno e almoçam na escola. “Tudo isso exigiu que nos preparássemos mudanças durante esse prazo previsto pelo Governo do Estado”, explica o secretário.
Jorge relata ainda que há algumas turmas que possuem um número maior de alunos matriculados, ultrapassando a capacidade das salas em manter um metro de distanciamento entre os alunos. Nesses casos, uma alternativa está sendo avaliada. Uma das ideias é que os alunos que tiveram bom desempenho nos primeiros semestres e que demostraram capacidade de organização para o estudo não presencial, permaneçam no ensino híbrido. Para os demais alunos, ou seja, aqueles matriculados em turmas que podem ser alocadas totalmente nas salas de aula, só há possibilidade de permanecer no ensino híbrido nos casos de comorbidades devidamente comprovadas com documentos específicos (os pais devem procurar a diretoria da escola para receber a orientação acerca desses casos).
Segurança sanitária
Para os alunos do Ensino Fundamental, permanece a obrigatoriedade do uso da máscara e respeitando as distâncias sociais determinadas dentro e fora das salas de aula. Não haverá mais a aferição da temperatura na entrada das unidades de ensino (medida tornada facultativa após a publicação das novas regras para o retorno das atividades 100% presenciais). “A barreira para realizar a medição da temperatura resultaria em aglomeração, pois todos chegam quase no mesmo horário. Então o que determinamos é que haverá um profissional acompanhando a entrada para observar o uso da máscara, o distanciamento e o uso de álcool em gel, disponível na entrada de todas as unidades de ensino”, contextualiza Jorge.
Nesse ponto, o prefeito Ércio ainda pediu o apoio dos pais para que observem se os filhos estão com algum sintoma gripal e optem por não enviá-los à escola caso isso ocorra. Ainda assim, se no decorrer do dia algum estudante apresentar sinais da doença, todas as unidades de ensino possuem uma sala específica para que ele aguarde, separado da turma, até a chegada dos pais.
Profissionais da educação
Para quem trabalha nas escolas também há algumas determinações. Como, por exemplo, a obrigatoriedade da vacinação, exceto por alguma condição médica comprovada. Segundo Ércio, são poucos os casos de profissionais ainda não vacinados no município e a Secretaria de Educação já está promovendo o diálogo com eles.
Já os trabalhadores com comorbidades também devem retornar ao trabalho presencial a partir do 28º dia após o recebimento da 2ª dose ou dose única da vacina. A exceção são as mulheres grávidas, que possuem para si uma portaria específica determinando que permaneçam no trabalho remoto.
Expectativa
Tanto o prefeito quanto o secretário comemoraram a possibilidade da retomada dessa atividade. Para Jorge, a convivência diária das crianças com os professores, demais profissionais da escola e colegas, em conjunto com o apoio familiar, são importantes ferramentas para o desenvolvimento das crianças e adolescentes.
Ércio completa agradecendo a dedicação de todos os colabores da rede de ensino pomerodense que se reinventaram inúmeras vezes durante esse período, assim como as famílias, que em sua maioria não mediram esforços para contribuir para o ensino dos filhos.
Mais informações
Ércio e Jorge comentaram ainda sobre a situação dos Centros de Educação Infantil, inclusive sobre a intenção da contratação de vagas em instituições particulares, por meio de um edital já aberto, para atender a fila de espera.
Todos os detalhes podem ser conferidos no vídeo da entrevista.
