O regime especial vale durante o período de afastamento da escola e dá continuidade ao ano letivo
Atividades não presenciais: secretário Jorge Buerger explica como funcionará o regime especial.
Os estudantes da Rede Municipal de Educação de Pomerode, e seus pais, devem ficar atentos, pois já estão sendo disponibilizados conteúdos e atividades para que as crianças e jovens estudem em casa durante o período em que vigorar a “quarentena” nas escolas de Santa Catarina. Até o momento, o governador Carlos Moisés determinou que as unidades de ensino permaneçam fechadas até 31 de maio.
Portanto, para que o ano letivo possa ter continuidade sem prejudicar os estudantes, a Secretaria de Educação de Pomerode adotou o Regime Especial de Atividades Escolares Não Presenciais (SGE). O conteúdo está disponível no Portal do Estudante e, para acessá-lo, basta entrar no site da Prefeitura de Pomerode (www.pomerode.sc.gov.br) e clicar no banner que fica no topo da página com os seguintes dizeres: Regime Especial de Atividades Escolares Não Presenciais – Clique Aqui.
Ao fazê-lo, pais ou alunos são redirecionados para o Portal do Estudante, lá, é preciso informar nos campos específicos a série em que o aluno estuda, número de matrícula e data de nascimento. Em seguida é só clicar em pesquisar.
Os professores postarão diariamente atividades e conteúdo de apoio para estudo. Diferente do que ocorria nas semanas anteriores, em que o conteúdo era opcional, desde o dia 20 de abril é obrigatório realizar todas as atividades disponíveis. Como já foi especificado, elas dão continuidade ao ano letivo, ou seja, não haverá aula presencial na escola, mas é preciso se organizar para estudar em casa.
“Precisaremos contar com o apoio de toda a comunidade escolar e isso engloba professores, diretores, orientadores, alunos e também os pais. Sabemos que será preciso uma readequação, mas foi a forma que encontramos para que os alunos continuem com seus estudos”, explica o secretário de Educação e Formação Empreendedora, Jorge Buerger.
A dica de Jorge que os alunos dediquem um período de tempo igual ao que estavam na escola para as atividades em casa, por exemplo, se estudavam de manhã na escola, que realizem as tarefas propostas durante esse mesmo tempo. “Caso os alunos precisem do acompanhamento dos pais para realizar as atividades, como é o caso das crianças menores, sugerimos que os pais determinem um momento do dia, aquele que se encaixa melhor com a rotina de afazeres, para isso”.
De acordo com o secretário, em um futuro próximo estará disponível uma ferramenta que permite ao professor ministrar aulas ao vivo. “Estamos adquirindo este software e passaremos mais detalhes quando o tivermos disponível”, esclarece.
Buerger finaliza pedindo que pais e alunos mantenham diálogo aberto com a escola, para que possam resolver unidos os possíveis problemas representados pela distância. “Fizemos um levantamento e os alunos que não tiverem disponível o acesso à internet serão contatados pela escola para que seja viabilizada a melhor solução para cada caso. Se preciso, iremos até esse estudante. Nosso objetivo é que todos tenham acesso ao material. Ainda nesse sentido, ressalto que essa modalidade de ensino não presencial é uma novidade para todos nós. Então certamente precisaremos fazer ajustes. Mas o importante é que os pais tragam os problemas para a escola, assim poderemos procurar pela melhor solução”, pondera.
